Kindergarten Family Conversation Feedback Requested
Oregon is working with communities across the state to update the Kindergarten Assessment. This effort is known as the "Early Learning Transition Check-In: A Collaborative Engagement with Community," and is a project shared by the Oregon Department of Education (ODE) and the Department of Early Learning and Care (DELC).
Our program, Oregon’s Kitchen Table (OKT) is working with ODE and DELC to gather feedback about the Family Conversation, the first stage of the Early Learning Transition Check-In. In the Family Conversation, kindergarten teachers have one-on-one discussions with families at the start of the school year to learn about the child’s experiences and what can create the best learning environments for them.
As partners in supporting our youngest learners, your opinion and ideas are important to create a transition process that supports children and their families and helps us all understand what is happening with early learning across Oregon.
Join us for either an in-person discussion in different regions of the state or an online Zoom session.
If you are unable to attend any of these sessions and want to provide feedback, reach out to us. We want to make sure we hear from you! Please register (http://tinyurl.com/eltc-partner-sessions) to help us in our planning for the conversations. We will provide food for in-person gatherings. We will also have interpretation available upon request. Participants will receive a $50 stipend by check.
Oregon’s Kitchen Table is a program of Portland State University. We are dedicated to creating ways for people in Oregon to share what they think about important issues with decision makers.
El estado de oregón está colaborando con comunidades de todo el estado para rediseñar la Evaluación del Jardín de Infantes de Oregón. Éste esfuerzo se conoce como la “Revisión de la transición del aprendizaje temprano: un compromiso colaborativo con la comunidad”, y es un proyecto compartido con el Departamento de Educación de Oregón (ODE por sus siglas en inglés) y el Departamento de Cuidado y Aprendizaje Temprano (DELC por sus siglas en inglés).
Nuestro programa, Oregon’s Kitchen Table (OKT por sus siglas en inglés), está trabajando con el ODE y el DELC para reunir comentarios sobre las Conversaciones Familiares, la primera etapa de la Revisión de la Transición del Aprendizaje Temprano. En la Conversación Familiar, las maestras de kindergarten (Jardín de Infantes) tienen conversaciones con cada familia al comienzo del curso lectivo para aprender sobre las experiencias de cada uno de los niños y cómo poder crear el mejor entorno de aprendizaje para ellos.Como parte del equipo de apoyo de nuestros alumnos más jóvenes, sus ideas y opiniones son importantes para poder crear un proceso de transición que apoya a los niños y a sus familias y nos ayuda a todos a entender qué está sucediendo con el aprendizaje temprano en el estado de Oregón.
Únase a nosotros, ya sea en una discusión presencial en diferentes regiones del estado o en una sesión en línea a través de la plataforma Zoom. Regístrese aquí: http://tinyurl.com/eltc-charlas
Si no le es posible participar en ninguna de éstas oportunidades y está interesado en aportar sus comentarios, por favor comuníquese con nosotros. ¡Queremos asegurarnos de poder escuchar sus opiniones!
Por favor regístrese para ayudarnos en nuestra planificación de las conversaciones. Vamos a proveer comida para las reuniones presenciales. También vamos a tener disponible interpretación si lo requiere y lo pide. Los participantes recibirán un cheque por valor de $50 por su participación.
Conversaciones adicionales están siendo planificadas en otras partes del estado en el mes de marzo (horas y días serán anunciados).
¡Estamos ansiosos de compartir con ustedes!
Oregon’s Kitchen Table es un programa de la Universidad Estatal de Portland (Portland State University). Estamos dedicados a crear maneras para que las personas en el estado de oregón puedan compartir y expresar sus ideas y comentarios sobre temas importantes con los individuos a cargo de tomar decisiones.